W dzisiejszej relacji panie: Dorota Guba i Beata Fus-Grzymkowska ze Szkoły Podstawowej nr 357 w Warszawie, zachęcają do podejmowania inicjatyw w szkolnych bibliotekach. Efekty ich pracy zostały dostrzeżone przez władze miasta, a szkoła otrzymała Honorowe Wyróżnienie Prezydenta m.st Warszawy za działania w bibliotece szkolnej na rzecz rozwijania pasji czytelniczych wśród uczniów. Serdecznie gratulujemy! 🌻🌻🌻
Kochane koleżanki i koledzy - warto robić to, co się lubi, a jeszcze jak za to zostanie się docenionym, to już pełnia szczęścia.
.JPG)
Oto lista najważniejszych działań, w które zaangażowana była szkolna biblioteka:
1. Prowadzenie "Klubu Miłośników Książki"
2. Prowadzenie zajęć z biblioterapii i bajkoterapii.
3. Prowadzenie zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (dysortografia, dysleksja, dyskalkulia) z wykorzystaniem książek, programów edukacyjnych.
4. Prowadzenie zajęć dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, ze spektrum autyzmu, ADHD, zespołem Aspergera.
5. Przeprowadzenie zajęć, warsztatów, lekcji bibliotecznych – „Spotkania z książką”.
6. Cykliczne zajęcia „W świecie teatru”, Teatr Kamishibai.
7. Udział w wielu projektach ogólnopolskich i konkursach ogólnopolskich (uczniowie zajęli I , II i III miejsca).
8. Zorganizowanie wielu konkursów i imprez czytelniczych.
9. Organizacja obchodów z okazji, np.:
- Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych
- Tygodnia Bibliotek Szkolnych
- Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich
- Międzynarodowego Dnia Pisarzy
- Międzynarodowego Dnia Kubusia Puchatka
- Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek
- Światowego Dnia Poezji
- Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania
- Europejskiego Dnia Świadomości Dysleksji
- Dnia Tolerancji, Praw Człowieka, Godności Osób
- Dni Teatru
10. Organizowanie szkolnych akcji:
- „Przyłapani na czytaniu”
- „Przerwa na lekturę” – starsi uczniowie czytają młodszym
- szkolna i pozaszkolna wymiana książek
- „Moda na książkę”
1. Prowadzenie "Klubu Miłośników Książki"
2. Prowadzenie zajęć z biblioterapii i bajkoterapii.
3. Prowadzenie zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (dysortografia, dysleksja, dyskalkulia) z wykorzystaniem książek, programów edukacyjnych.
4. Prowadzenie zajęć dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, ze spektrum autyzmu, ADHD, zespołem Aspergera.
5. Przeprowadzenie zajęć, warsztatów, lekcji bibliotecznych – „Spotkania z książką”.
6. Cykliczne zajęcia „W świecie teatru”, Teatr Kamishibai.
7. Udział w wielu projektach ogólnopolskich i konkursach ogólnopolskich (uczniowie zajęli I , II i III miejsca).
8. Zorganizowanie wielu konkursów i imprez czytelniczych.
9. Organizacja obchodów z okazji, np.:
- Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych
- Tygodnia Bibliotek Szkolnych
- Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich
- Międzynarodowego Dnia Pisarzy
- Międzynarodowego Dnia Kubusia Puchatka
- Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek
- Światowego Dnia Poezji
- Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania
- Europejskiego Dnia Świadomości Dysleksji
- Dnia Tolerancji, Praw Człowieka, Godności Osób
- Dni Teatru
10. Organizowanie szkolnych akcji:
- „Przyłapani na czytaniu”
- „Przerwa na lekturę” – starsi uczniowie czytają młodszym
- szkolna i pozaszkolna wymiana książek
- „Moda na książkę”
Dziękujemy za podzielenie się z nami tą informacją!
